"Русский Интернет в помощь обучению русскому языку посредством компьютеров
- Computer Aided Language Teaching"
В.Ш.Кауфман
Программа двухдневного курса для учителей, владеющих русским языком.
Цели курса
-
научить началам Интернет-грамоты (читать, искать и писать в Интернете,
в том числе и по-русски)
-
познакомить с важнейшими ресурсами Русского Интернета, полезными для обучения
русскому языку и русской культуре
-
научить изготовлению в Интернете собственных учебных материалов на русском
языке
Этап 1. Общее знакомство с Интернетом
13.00-13.45: Вводная лекция с демонстрацией работы в Интернете (часть 1)
13.45-14.30: Практика
-
Задание 0: Установить
начальный файл закладок в Ваш навигатор, а также сохранить его на
Вашей личной дискетте.
-
Задание 0a: Настроить
Ваш Netscape 4.x (шаги 1 и 2) для работы с Русским Интернетом. Проверить,
что вы можете читать, скажем, мой курс и видите русские названия в своём
файле закладок.
-
Задание 1: Зайти
на определённый сервер, запомнить интересные адреса посредством
закладок, организовать удобную структуру закладок, сохранить
закладки на личной дискетте, напечатать сведения, вызвавшие
интерес.
-
Задание 1а: Отправить
электронное письмо себе (посредством Netscape Mail, пока латиницей) и получить
его в свой почтовый ящик.
-
Задание 1b: Отправить
электронное письмо себе (посредством Netscape Mail, по-русски, кириллицей)
и получить его в свой почтовый ящик.
-
Задание 1c: Обменяться
электронными письмами с коллегами по курсу (посредством Netscape Mail,
по-русски, кириллицей).
-
Задание #1f: Обменяться
с коллегой письмами‚ написанными латиницей‚ с приложением (attachment),
написанным кириллицей.
-
Задание 2: Просмотреть
определенную телеконференцию на русском языке и поделиться впечатлениями
с преподавателем и коллегами.
-
Задание 3: Послать
сообщение в телеконференцию relcom.тест
и проверить, что оно действительно там появилось (вместе с сообщениями
Ваших коллег-студентов).
Задание 4: Воспользоваться
Интернет-поиском, например, Alta
Vista, чтобы найти информацию, интересную лично для Вас. Приготовить
структурированный файл закладок на Вашей дискетте.
Отчетность. Результатом первого этапа должна стать почта с Вашими
впечатлениями об Интернете, а также личный файл закладок на Вашей
дискетте.
Этап 2. Применение
Интернета в обучении русскому языку
14.40-16.10: Лекция: Интернет как среда обучения русскому языку и российской
культуре
-
Россия и Интернет
-
Чем привлекателен Интернет с точки зрения обучения русскому языку
-
Практически бесплатное интенсивное погружение в живую языковую среду
-
Легкость общения + все языковые стили и уровни
-
Мультимедиа
-
Словари и справочники
-
Дистанционные курсы
-
Интернет-революция?
-
Примеры применения Интернета в обучении
-
Поддержка изучения русского языка в Интернете
-
Интернет и русская культура
16.15-17.00: Практика
-
Задание 5: Используя
указанные в лекции Интернет-адреса, пополнить свой файл закладок в соответствии
со своими интересами.
-
Задание 6: Получить
необходимые компоненты и установить русские шрифты, раскладки и драйвер
клавиатуры на своем учебном компьютере. Проверить, что Вы теперь можете
писать на нём по-русски, пользуясь западной раскладкой клавиатуры.
-
Задание 8: Установить
соответствующие plugins и убедиться, что локальные
российские радиостанции слышны на Вашем компьютере.
Этап 3. Средства создания учебных курсов в Интернете
8.00-9.30: Лекция: Публикация материалов в Интернете
-
Основные понятия (клиент-сервер, локальный и удаленный компьютер, HTML
(Microsoft
HTML HELP Workshop (Tag reference‚ etc.)
и др.)
-
Особенности публикации в Интернете по-русски
-
Средства публикации высокого уровня
-
MS
Word и PowerPoint
как привычные средства подготовки материалов (в том числе для Русского
Интернета).
-
Ваша первая Интернет-страничка
-
Собственно публикация (FTP)
-
Netscape РЕДАКТОР
как пример универсального Интернет-редактора высокого уровня (образцы-templates)
9.40-10.25 Практика.
Отчетность. Результатом этого этапа должны стать приготовленная
Вами собственная Интернет-страничка.
10.35-11.20: Лекция: Netscape
РЕДАКТОР (меню и панели)
-
File (Open Page‚ Save as‚ Page Setup‚ Send Page‚ Print)
-
Edit (Undo‚ HTML Source‚ Preferences)
-
View (Page Source‚ Page Info‚ Encoding)
-
Insert (Link‚ Target‚ Image‚ Table)
-
Format (Heading‚ Paragraph‚ List‚ Page Color and Properties‚ Increase and
Decrease Indent)
-
Help
-
FTP - подробности (групповая пересылка‚ переименование‚ удаление‚ справка)
11.20-12.05: Практика.
-
Задание 10a: Модифицировать
свою страничку, используя картинки, таблицы и управление цветом.
-
Задание 10b: Проследить,
как меняется HTML-представление Вашей странички, когда Вы используете средства
высокого уровня (заголовки, ссылки, якоря, таблицы, цвета).
-
Задание #11: Приготовить
собственный небольшой Интернет-сайт посредством Netscape редактора.
-
Задание #11а: Разместить
на Вашей страничке форму, посредством которой Ваш клиент может переслать
Вам по электронной почте сведения о себе, а также своих пожеланиях или
предпочтениях.
-
Задание 12b : Приготовить
небольшую презентацию посредством PowerPoint.
Отчетность. Результатом этого этапа должна стать обновлённая
Вами собственная Интернет-страничка.
(если останется время) Тенденции развития Интернета.